Мифы о лидерстве

Вышел подкаст с Антоном Миляковым, где разговаривали про лидерство и пытались развеять мифы на эту тему. Как обычно, несколько тезисов для тех, кто не любит визуальный жанр:

1. Лидерство - лженаука. Ибо проведение людей иррационально, и мы до сих пор не знаем, почему за одним идут, а за другим нет.

2. Если попытаться свести все многочисленные теории лидерства к одной базе, то большинство из них всегда про баланс результата и отношений с другими людьми. Значит, важно быть жёстким к целям и человечным к людям.

3. Почти всегда лидер - это бунтарь, который не приемлет социальной конформности (являющейся нормой для остальных) и позволяет себе то, что не позволяют другие.

4. Все великие лидеры сначала родились, а потом стали таковыми. Да, мы от рождения получаем разный набор генов, но что мы с этим сделаем - в наших руках.

5. Будь готов, что люди будут массово тебя не любить и назначать "козлом отпущения", если что-то пойдёт не так. Если не можешь справиться со страхом отвержения - займись чем-то другим.

6. Найди, какая несправедливость в этой жизни тебя волнует. И начинай искать решения для того, чтобы с ней справиться, вовлекая других людей. Это и есть лидерство.

7. Для достижения целей важны не столько личностные качества, сколько внутренняя лидерская позиция: набор предлюставлений о мире ("мне можно", "это моё", "имею право") и соответствующее поведение (чтобы стать лидером, надо начать действовать как лидер).

8. Менеджер работает с процессами, а лидер - с душами. Лучший инструмент влияния на душу - история.

9. Лидерство часто начинается тогда, когда ты понимаешь, что никто не придёт, чтобы дать совет или спасти тебя. И это про одиночество.

10. Программы хороших бизнес-школ, как СКОЛКОВО, работают как identity laboratory ("лаборатория идентичности"), или liminal spaces ("промежуточное пространство"), куда человек заходит одним, а выходит другим. Главное, что получают студенты, - это не столько нетворкинг, знания и навыки, а "новый я". В этой лаборатории люди обретают новую позицию, меняют свои ограничивающие убеждения и используют коллективный опыт (в классе суммарно сотни лет опыта). Это позволяет им пробовать "нового себя" и, перебрав многие позиции, ты в конце концов понимаешь что в тебе всё есть и учишься быть разным, не теряя себя.

Смотрим: https://www.youtube.com/watch?v=aorUqLYWqok